Digitale schoolborden & slechtziende leerlingen

Digitale schoolborden & slechtziende leerlingen. Wat te doen bij onvoldoende zicht op een digitaal schoolbord, digibord, interactive whiteboard, Smartboard, Activboard.

Slechtziende leerlingen ervaren vaak problemen met het digitale schoolbord. Toch is hun deelname aan de les doorgaans goed mogelijk, als er rekening gehouden wordt met een drietal aspecten: met het verbeteren van het gebruik van het bord en van de omgeving, met het assisteren van de slechtziende leerling en tenslotte met het toepassen van enkele vergrotingsmogelijkheden.

Deze aspecten worden in de bijlage geconcretiseerd. Om het gebruik en de omgeving van het digitale schoolbord te verbeteren wordt een aantal eenvoudige tips gegeven voor de leerkracht. Daarnaast zijn er tips voor de slechtziende leerling zelf. Ook passeren er de mogelijkheden de revue die te maken hebben met de vergroting van het digitale schoolbord, zoals het gebruik van loepsystemen en van grotere monitoren. De mogelijkheid wordt besproken om het digitale scherm op het beeldscherm van laptop van de leerling te krijgen. Bij al deze oplossingen spelen vaak technische aspecten een rol die worden toegelicht.

De techniek staat natuurlijk niet stil en het valt te verwachten dat in de toekomst nog betere en slimmere oplossingen zullen worden gevonden. Mocht ook u als lezer van dit artikel nuttige tips en leerzame ervaringen hebben dan horen wij dat natuurlijk graag, zodat wij in een volgende versie ook andere collega’s op de hoogte kunnen brengen van de ervaringen met digiborden.

Bekijk de eduVIP instructiefilm voor technische oplossingen ‘Digiborden en slechtziende leerlingen’

Aanvullingen, verbeteringen en opmerkingen graag sturen naar mailto:donvandijk@visio.org

Printvriendelijke versie