Resultaten 1 - 10 van 45.

1.

Vergelijkend onderzoek Kurzweil(KES)-bestanden met PDF- en Word-bestanden

25 januari 2012

Aanleiding voor dit onderzoek is de vraag van leerlingen, ouders, AOB-ers, docenten en ergotherapeuten of een Kurzweil bestand (KES) en daarmee het programma Kurzweil, een bruikbaar alternatief is voor de meer gangbare digitale schoolboeken (foto-PDF’s en Wordbestanden) voor slechtziende leerlingen. In dit document worden de voor- en nadelen en een overzicht van de voornaamste eigenschappen van de digitale schoolboeken van Dedicon weergegeven.

2.

Blindelings Bewegen boekuitgave

28 oktober 2010

Blindelings bewegen. Leidraad voor het bewegingsonderwijs aan kinderen met een visuele beperking

3.

Blind en erbij horen, kan dat???

28 oktober 2008

Hoe verloopt de sociale ontwikkeling bij een blinde leerling op de Basisschool

4.

Rekenmachines en tekenprogramma’s voor slechtzienden en braille leerlingen.

17 oktober 2008

1. VMBO 2. Havo/VWO bovenbouw en hogere opleidingen.

5.

Low-Vision Simulator

11 september 2008

De zogenaamde low-visionsimulator geeft zeer precies weer welke beeldelementen iemand die slechtziend is wel en niet kan waarnemen. De simulator bestaat uit software waarmee foto’s van willekeurige situaties kunnen worden ingelezen. Vervolgens berekent de simulator welke en hoe beeldelementen zichtbaar zijn voor iemand die slechtziend is.

6.

Risicofactoren bij sport

4 april 2008

Wat is en wanneer is er sprake van een verhoogd risico bij sport?

7.

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding

1 februari 2008

Algemene informtie over wat u van de Ambulante Onderwijskundige Begeleiding kunt verwachten.

8.

Schrijven met een brailleschrijfmachine

1 februari 2008

Een aantal handreikingen bij het schrijven met een brailleschrijfmachine

9.

Een slechtziende leerling in de (speciale) school voor voortgezet onderwijs

1 februari 2008

Algemene informatie bij deze doelgroep

10.

Practische wenken voor een brailleleerling in het VO en MBO/HBO

31 januari 2008

Algemene aandachtspunten bij het begeleiden van een brailleleerling in het VO en MBO/HBO


Zoek